??鲁网10月13日讯 为提高教师开展教育教学活动的能力，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教学水平， 近日，聊城市东昌府区实验幼儿园科学组教师以科学活动《5的形成》为例，探讨如何基于幼儿立场进行教研，并落实到教学活动中。

??老师们带孩子来到果园里，把秋桃“搬”到活动室，借助实物“秋桃”让孩子深入理解数字，把抽象的数学知识还原成幼儿看得见、摸得到的生活情景。

??活动中孩子们点数“秋桃”，通过操作知道了5个桃子拿走1个是4个桃子，4个桃子添1个是5个桃子，并学会用语言表达“4比5少1”，“5比4多1”。   本次活动让幼儿体验了数学游戏的快乐，在亲自体验参与中理解数的概念，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿的知识与技能同步发展。

??小小的课堂创新成为了东昌府区实验幼儿园贯彻落实“全市2023年庆祝教师节暨新时代聊城教育高质量发展大会”精神，落实东昌府区“四有教育”要求的生动缩影。（通讯员 张敏 卓文秀）